Árabes Unidos
Abstract
Fundo
Novas escolas de odontologia foram estabelecidas para treinar dentistas em muitas partes do mundo. Este estudo examina a futura força de trabalho dental da primeira escola de odontologia nos Emirados Árabes Unidos [UAE]; O objetivo deste estudo foi explorar as aspirações de curto e longo prazo da carreira do último ano estudantes de odontologia nos Emirados Árabes Unidos em relação à sua demografia.
Método
último ano estudantes de odontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade de Ajman ( n = 87) foram convidados a participar de um inquérito por questionário de auto-preenchimento. análise descritiva, testes de qui-quadrado e análise de regressão logística binária foram realizadas em aspirações de carreira usando SPSS v20.
Resultados Oitenta e dois por cento dos estudantes (n = 71) responderam, a maioria dos quais eram do sexo feminino ( 65%; n = 46). Etnia foi relatado como: 'outro árabe "(61%; n = 43),' Emirados '(17%, n = 12), e" Outros "(21%, n = 15). No curto prazo, 41% (n = 29) expressaram o desejo de trabalhar em centros de formação do governo, com os alunos dos Emirados significativamente mais propensos a fazê-lo (p
= 0,002). "A estabilidade financeira '(80%; n = 57) e" ganhar experiência profissional "(76%; n = 54) emergiu como as influências mais importantes sobre os seus planos de carreira a curto prazo. A grande maioria dos estudantes desejavam especialistas em odontologia (92%; n = 65), a longo prazo; A análise de regressão logística revelou que as chances de especializado nas especialidades mais populares de Ortodontia e Cirurgia Oral e Maxilofacial foram menos para o grupo étnico 'Other', quando comparado com os alunos 'Emirados' (0,26; IC 95% 0,068-0,989; p = 0,04 ). Quase três quartos dos estudantes em geral (72%; n = 51) destina-se a trabalhar em tempo integral. "Rendimento /alta segurança financeira (97%; n = 69)," padrão de vida "(97%; n = 69)," equilíbrio trabalho /vida "(94%; n = 67), e" realização profissional " (87%; n = 62). foram relatadas pelos estudantes como os itens mais influentes que afetam suas escolhas de carreira profissional de longo prazo
Conclusão
os resultados sugerem que os estudantes aspiram a fazer uma contribuição a longo prazo para a profissão e há um alto nível de interesse na especialização com o desejo de alcançar a estabilidade financeira e qualidade de vida.
Palavras-chave
estudante de odontologia expectativas de carreira Odontologia United Arab Emirates eletrônico material suplementar
a versão online deste artigo ( doi:. 10 1186 /1472-6831-13-39) contém material suplementar, que está disponível para usuários autorizados
Fundo
a força de trabalho da saúde é um elemento importante da sociedade e um recurso vital em saúde [. ,,,0],1], com odontologia não sendo exceção [2]. Este sector essencial dos profissionais da saúde é influenciada pelo contexto mais amplo, incluindo a mudança política, social e económica [3]. . Gallagher et al
, destacou potenciais tensões entre a motivação dos alunos para a seleção de seu cuidado profissional e a prática da odontologia; Assim, torna-se imperativo para compreender as opiniões e expectativas dos indivíduos potenciais para reter uma força de trabalho motivada [4].
UAE tem uma população etnicamente diversificada de cerca de cinco milhões de pessoas [5]. Em 1997, a Faculdade de Odontologia da Universidade de Ajman de Ciência & amp; Tecnologia foi a primeira escola dental a ser estabelecido nos Emirados Árabes Unidos e é o único instituto que tem tanto programas de pós-graduação e [6]. O currículo da Faculdade de Odontologia consiste em métodos de ensino e aprendizagem com uma forte ênfase no problema crítico de problemas e aprendizagem baseada em problemas usando a multimídia e internet de aprendizagem recursos de informação, com simulação prática e treinamento clínico [7].
Uma vez que o fundação desta escola dental, mais cinco instituições foram estabelecidas que são credenciados pela Comissão de Credenciamento Academic nos Emirados Árabes Unidos [8]. Fora dos cinco institutos, dois têm cursos de pós-graduação e mestrado única, enquanto os outros três institutos têm programas de odontologia única de graduação [9-13]. Antes de 1997, não existiam escolas de odontologia nos Emirados Árabes Unidos e, nessa altura, havia cerca de 777 dentistas, todos os quais tinham qualificados no estrangeiro [14]. O desenvolvimento de instituições de formação dentária, juntamente com um afluxo de dentistas qualificados estrangeiros, levou a um aumento significativo no número de dentistas. Durante a última década, os números quase quadruplicou, passando de 777 em 2000 para 2.916 em 2010 [15]. Este aumento resultou em uma concorrência para oportunidades de emprego para os recém-formados. Além disso, a disponibilidade limitada de centros de formação de pós-graduação é uma preocupação importante para os graduados que desejam seguir uma maior especialização em odontologia dentro UAE. À luz dessas questões, é importante compreender suas motivações e expectativas de carreira para que, sempre que possível, eles podem ser aproveitados na prestação de cuidados de saúde [16, 17].
Estudos qualitativos e quantitativos anteriores no Reino Unido revelaram que os estudantes de odontologia do último ano aspirar atingir "experiência profissional", "independência", e estabilidade financeira em uma base de curto prazo enquanto metas de longo prazo envolvidos melhorar "padrão de vida", "equilíbrio entre trabalho e vida", e "alcançar a segurança financeira", em grande parte dentro do seu país de formação [2, 4]. Até à data, não houve nenhuma informação sobre as expectativas de carreira dos estudantes de odontologia na UAE.
O objetivo deste estudo
O objetivo deste estudo foi investigar as aspirações de curto e longo prazo da carreira do último ano dental . estudantes nos Emirados Árabes Unidos no que diz respeito ao seu estatuto demográficos (sexo e etnia)
Método
estudantes de odontologia último ano (n = 87) na faculdade de Odontologia da Universidade Ajman of Science & amp; Tecnologia (AUST) a partir do ano lectivo de 2006-07 foram convidados a participar neste estudo. A aprovação ética foi obtida a partir da comissão de ética em pesquisa da Faculdade de Odontologia (Ref: Dental /7095/2007). Um questionário desenvolvido para estudantes de odontologia por Gallagher et al.
[3, 18, 19] foi modificado para garantir que ele era sensível a opções de carreira locais e pilotado em uma amostra de estudantes de odontologia quarto ano, a fim de verificar o comprimento, a clareza e ambiguidade das perguntas.
os alunos foram convidados por carta a participar no inquérito e recebeu uma ficha de informação com detalhes da pesquisa. Durante uma sessão de ensino acadêmico, o estudo foi explicado aos alunos e eles tiveram a chance de fazer perguntas. Os questionários foram então distribuídos e os alunos tiveram a tempo e oportunidade para preencher e devolver os questionários, se quisessem fazê-lo. Os alunos não recebem incentivos para participar no estudo e eles não tinham nenhuma obrigação de preencher o questionário. Eles foram informados de que o seu preenchimento do questionário implicaria o seu consentimento para a pesquisa e posterior publicação dos dados
O questionário incluiu cinco seções principais da seguinte forma:. Motivação para a escolha da carreira profissional, opções de carreira a curto prazo e influências, opções de longo prazo da carreira e influências, pontos de vista sobre cuidados de saúde do estado, e finalmente os detalhes demográficos pessoais dos entrevistados. O instrumento foi composto por questões fechadas e abertas. A cinco pontos 'escala de Likert "foi usado para marcar' pontos de vista que variam de 'estudantes muito importante" (Pontuação do' 1 ') para' não é importante em tudo "(Pontuação do '5') nas respostas.
A seção questionário sobre aspirações de carreira a curto prazo investigou a preferência dos alunos para o centro de formação de estágio e a sua intenção de viajar para o exterior após os seus estudos. Esta seção também explorou 'escolha de "área de trabalho dos alunos em uma base de curto prazo seguido por perguntas sobre itens que influenciam a sua carreira profissional e objetivos profissionais que pretendem alcançar nos próximos cinco anos. Da mesma forma, as perguntas sobre as expectativas de carreira a longo prazo investigou características tais como o "tipo de papel que deseja jogar dentro de odontologia, a sua" área de interesse ", e do" tipo de configuração ", na qual eles querem trabalhar. Esta seção concluído com perguntas sobre sua expectativa sobre as horas de trabalho e os itens que eles percebidos pode afetar suas horas de trabalho.
Descritiva e análise univariada demonstrou um esboço das conclusões do estudo e características da amostra. Qui-quadrado foram utilizados para examinar a associação entre diferentes grupos étnicos e sua escolha de preferência centro de treinamento. O teste de 'Z' para comparação de duas proporções foi usado para testar a diferença significativa entre o 'Emirados "e" outros árabes "grupos étnicos na seleção do centro de treinamento. regressão logística binária foi realizada utilizando 'preferência por especialidade ", como a variável dependente, para explorar a diferença na seleção de uma especialidade por meio de etnia, sexo e idade. Para todos os testes, a significância foi adoptado se o valor p era (nível de 5% de significância) inferior a 0,05, e todas as análises foram realizadas usando SPSS versão 20.0.
Resultados
características dos inquiridos
Fora da população total de 87 alunos, 71 participaram do estudo que dá uma taxa de resposta de 82%. A idade dos estudantes variou de 21 a 29 anos, com uma média de 23,8 e modo de 23 anos. A proporção de candidatos do sexo feminino (65%; n = 46) foi quase o dobro da dos homens (35%; n = 25). A distribuição dos alunos de acordo com a etnia foi desigual com a maioria, declararam que eles eram "outro árabe" 61% (n = 43) e 17% dos Emirados (n = 12); estudantes persas e indianos foram combinados para formar um grupo "Outros" étnica (21%, n = 15).
aspirações de carreira a curto prazo
Após a formatura
O maior nível de interesse foi a de trabalhar na formação do governo centros (41%; n = 29), seguido pelo centro de formação dentária da Universidade Ajman (27%; n = 19). Isto, em comparação com 24% (n = 17), que indicou um desejo de realizar seu treinamento de estágio fora da UAE. A grande maioria dos Emirados (83%) alunos selecionados centro de treinamento do governo contra 33% dos de outros árabes 'estudantes (Z = 3,1, p
= 0,002) (Figura 1). Os alunos foram convidados a justificar sua seleção de centro de treinamento e entre aqueles que selecionou centros de formação do governo, 58% (n = 17) afirmou que desde «Experiência profissional» e 25% (n = 7) deu "formação assalariado", como o principal razão para a sua selecção. A maioria dos estudantes persas favorecida tendo sua formação estágio fora da UAE (63,6%; n = 7), porque envolvia a oportunidade de "voltar para casa". Figura preferência 1 centro de treinamento entre os estudantes de odontologia do último ano por etnia (n = 71). Este número reporta a percentagem de alunos (por etnia) preferindo cada um dos três centros de formação ou seja Ajman University Dental centro de formação, centro de formação do governo, e os centros de formação baseados "fora da UAE '.
Escolha do local de trabalho
os estudantes foram questionados sobre os itens que eles percebidos iria influenciar sua escolha de local de trabalho no curto prazo. "Disponibilidade Job '(92%; n = 65) e" oportunidades de carreira dos (90%; n = 64) emergiu como os itens mais importantes que influenciam as decisões dos alunos em relação à sua escolha de local de trabalho. Itens como 'proximidade com amigos (37%; n = 26), e trabalhando em uma "zona rural" (24%; n = 17), foram os itens menos importantes
itens influenciando carreira profissional no curto. prazo
a maioria considerada "estabilidade financeira", como a influência mais importante na tomada de decisão sobre sua carreira no curto prazo (80%; n = 57), sobretudo do sexo masculino (92%; n = 23) (Figura 2). "Ganhar experiência profissional", foi o segundo mais importante influência para estudantes (76%; n = 54), em especial entre as mulheres (80%; n = 37). Nem a diferença foi estatisticamente significativa. Figura 2 Itens percebido como influenciando aspirações de carreira profissional de curto prazo de estudantes de odontologia do último ano por sexo (n = 71). Essa figura relata a porcentagem dos itens que os alunos percebidos como influenciando as suas expectativas de carreira a curto prazo. Os machos e as fêmeas são comparados. Os alunos poderiam assinalar um ou mais itens.
Aspirações de carreira de longo prazo
tipo de papel ea configuração em odontologia
Os participantes foram questionados sobre o tipo de papéis e definir em que antecipou a trabalhar em odontologia. A grande maioria relatou que tinham a intenção de se especializar (92%, n = 65). Ortodontia foi a opção mais favorecida seguido de Cirurgia Oral e Maxilofacial (Figura 3). A análise de regressão logística revelou que a preferência por Ortodontia e Cirurgia Oral e Maxilofacial (combinados) foi significativamente menor para "Outros" (persa /índios) grupo étnico, em comparação com 'Emirados' o grupo de referência (Tabela 1); no entanto, a preferência por estas especialidades não diferiram significativamente entre os estudantes do sexo masculino e feminino. Da mesma forma, nenhuma diferença significativa foi observada por idade (p & gt; 0,05). Figura 3 Ano final preferência estudantes de odontologia para a especialização por especialidade e grupo étnico (n = 71). Este número reporta a percentagem de especialidades odontológicas mais preferidos pelos alunos. grupos étnicos são comparados.
Tabela 1 Resultados da análise de regressão logística em encontrar os preditores de preferência dos estudantes para as especialidades de ortodontia e cirurgia oral e maxilo-facial (n = 71)
Rácio Preditores
Odds (OR)
95% CL a favor ou
valor P
Lower CL
superior C.L
Sex
0.513
0.164
1.603
0.25
Age
0.793
0.556
1.133
0.20
* Etnia
-
-
-
0,08
Outro Árabe
0,710
0,138
3.642
0,68
Outros
0,260
0,068
0,989
0,04
Nota: * o grupo étnico de 'Emirados' é selecionado como um ponto de referência
Esta tabela informa o odds ratio, por etnia, por preferência dos estudantes. de especialização em odontologia. O grupo étnico de 'Emirados' é selecionado como um ponto de referência. Padrão
trabalho
A pesquisa explorou os pontos de vista dos alunos a respeito de seus planos para trabalhar em regime de tempo inteiro ou a tempo parcial em odontologia. Setenta e dois por cento dos estudantes (n = 51) planejadas para trabalhar em tempo integral contra 20% (n = 14) a tempo parcial. Embora os homens eram mais propensos do que as mulheres para relatar trabalhando em tempo integral (84% cf 65%), esta diferença não foi significativa. Os itens principais que emergiram como uma influência para o seu padrão de trabalho eram "estabilidade financeira" (89%; n = 63), "equilíbrio entre trabalho e vida" (86%; n = 61), e "desenvolvimento profissional" (84% ; n = 60) (Figura 4). 'compromissos puericultura ", foi significativamente mais propensos a ser percebida como um problema por mulheres (83%; n = 38) em comparação com os homens (60%; n = 15) (p = 0,03). Figura 4 Itens percebidos como influências importantes e muito importantes sobre o número de sessões de trabalho por semana de estudantes de odontologia do último ano, por sexo (n = 71). Essa figura relata a proporção de influências importantes e muito importantes sobre o número de sessões que planejavam trabalhar a longo prazo.
Itens que influenciam carreira profissional no longo prazo
Todos os alunos foram convidados a avaliar os fatores que acreditava que iria influenciar a sua futura carreira profissional. Depois de combinar 'concordo' e 'concordo' influências, a grande maioria dos estudantes concordou que tanto a 'renda e segurança financeira (97%; n = 69) e "padrão de vida" (97%; n = 69) foram os a maioria das influências importantes (Figura 5). Figura 5 Itens percebidos como influenciando as aspirações de carreira profissional a longo prazo de estudantes do último ano de odontologia (n = 71). Este número indica a percentagem de itens que influencia os planos de carreira a longo prazo dos estudantes de odontologia. As respostas para 'concordo' e 'concordo' foram agrupados e são apresentados sob a resposta de 'concordo'. Da mesma forma, as respostas para 'discordo' e 'discordo' foram agrupados e são apresentados como "discordo".
Discussão
Os resultados deste trabalho fornecer informações sobre as aspirações de carreira dos estudantes de odontologia seniores de uma escola dental, antes da sua emergente à profissão de dentista. Três quartos dos alunos queriam trabalhar nos Emirados Árabes Unidos no curto prazo, particularmente em centros de formação do governo e Dental Centro de Formação da Universidade de Ajman; No entanto, alguns grupos étnicos desejou voltar para casa para a sua primeira posição. Metas de curto prazo foram focados em "estabilidade financeira" e "ganhar experiência profissional", que emergiu como as influências mais importantes. objetivos de carreira a longo prazo e aspirações foram muito fortemente orientados para a especialização, particularmente entre Emiratis. A maioria percebeu que eles teriam um compromisso de tempo integral para odontologia. As respostas dos alunos sugerem que os seus planos de carreira futura estão sendo influenciados por metas financeiras, pessoais e profissionais.
Este estudo é parte de um programa de pesquisa para uma melhor compreensão da força de trabalho dental global. A motivação dos estudantes de odontologia nos Emirados Árabes Unidos para a seleção de odontologia como profissão já foi relatado [20].
Aspirações de carreira a curto prazo
O principal objetivo de curto prazo para este grupo de alunos foi para alcançar a "estabilidade financeira '. Isso pode ser explicado pelo fato de que a Faculdade de Odontologia da Universidade de Ajman de Ciência & amp; A tecnologia é uma escola odontológica privada, onde a maioria dos alunos são responsáveis pelo cumprimento das suas próprias taxas. Os alunos e suas famílias, portanto, carregam um fardo financeiro significativo
Além disso, nos Emirados Árabes Unidos um graduado dental tem duas opções para a formação pós-qualificação:. Em primeiro lugar, através de institutos de saúde do governo e, segundo, através de centros privados autorizados. graduados dentários tem que pagar para a formação contínua nos centros privados, o que é um encargo financeiro adicional. Assim, não é surpreendente que esses estudantes aspiram a alcançar a "estabilidade financeira". aspirações semelhantes foram encontrados por Gallagher et al
. [2], no Reino Unido, onde a educação dental historicamente tem sido largamente financiada pelo Estado. Ele está de acordo com sociólogos 'análise das profissões que se propõe atingir status financeiro como um resultado fundamental de alcançar o status profissional [21].
O segundo fator mais importante que influencia os alunos as expectativas de carreira a curto prazo era "ganhar profissional experiência'. Mais de metade dos estudantes que manifestaram o seu desejo de treinar em centros governamentais justificaram a sua selecção relativa a ganhar experiência profissional. É importante para cada um dos novos licenciados para aumentar as suas capacidades e destreza, avaliar o seu interesse especialista em potencial e desenvolver a sua independência após a graduação; no entanto, esta é uma preocupação potencial para a maioria dos novos profissionais e essa necessidade de ganhar experiência profissional também foi refletido no estudo do Reino Unido [2]. Estes desafios práticos e profissionais aparecem combinados para influenciar novos graduados para alcançar a estabilidade financeira através do emprego assalariado paga, onde eles ganham experiência profissional em um ambiente de treinamento. É importante para os países que apoiam a educação dental para estabelecer centros de treinamento suficientes para oferecer novos licenciados formação profissional. Onde há lugares suficientes para os graduados, então ele pode ser cada vez mais Compete instituições de formação a pensar mais amplamente sobre as oportunidades globalmente em áreas onde há uma escassez de dentistas para atender as necessidades da população.
Aspirações de carreira a longo prazo
as descobertas sugerem que os alunos nesta coorte foram claros sobre seus objetivos a longo prazo. A maioria antecipou perseguir o papel de um especialista em odontologia sem diferença significativa por etnia ou sexo em geral. Enquanto houve uma clara preferência para a realização pós-graduação, o número de programas de pós-graduação disponíveis nos Emirados Árabes Unidos é limitada, tanto no volume e variedade de especialidades. Das especialidades listadas, Ortodontia surgiu como a opção mais favorecida seguido de Cirurgia Bucomaxilofacial. A preferência por estas duas especialidades foi significativamente maior no grupo étnico 'Emirados ", quando comparado com« Outros »; No entanto, dado que as conclusões foram baseadas em apenas uma coorte em uma faculdade de odontologia nos Emirados Árabes Unidos, eles devem ser tratados com cautela. Globalmente, estas duas especialidades são os mais comuns em relação à odontologia [22], e ambos estão associados com maior renda [23]. Assim, eles fornecem o status e os benefícios financeiros que possam aumentar a sua atractividade para os alunos; No entanto, as decisões sobre o nível de serviços especializados devem depender das necessidades e demandas de uma população [24], e os graduados podem precisar de estudar no estrangeiro a exercer a sua especialidade escolhida. Um desejo de desenvolver habilidades estendidas ou trem como um especialista não é incomum em coortes contemporâneas de estudantes; Gallagher et al
. [4], relatou que mais de 50% dos estudantes do último ano pretendia alargar as suas competências para treinar como um "dentista com interesse especial 'ou um' especialista '. Do mesmo modo, os estudos feitos por Khami et ai.
[25] e Dastjerdi
et ai. [26], demonstraram a grande preferência para as qualificações de pós-graduação entre estudantes de odontologia iranianos; No entanto, mesmo em países de alta renda, com uma grande profissão de dentista estabelecida, apenas 10-20% da profissão podem ser especialistas [22]. Assim, os achados da literatura limitados disponíveis, sugerem que pode haver um elevado desejo entre coortes presentes de os alunos se especializam em odontologia; no entanto, é cada vez mais reconhecido que, com a mobilidade global da profissão dental, oportunidades para a prática como um especialista não precisa ser limitado pelas necessidades do país onde educados e treinados.
Em relação a padrões de trabalho, a maioria dos alunos relataram que pretendem trabalhar em tempo integral, o que está de acordo com os resultados dos estudos de faculdades de odontologia no Reino Unido [4, 27, 28]; No entanto, curiosamente, não houve diferença significativa entre os estudantes do sexo masculino e feminino no que diz respeito às horas de trabalho que contrasta com os estudos do Reino Unido [4, 27-30], ainda que houve uma tendência na mesma direção. Pesquisas anteriores no Reino Unido destacou diferenças nas contribuições propostas para a força laboral por género como fêmeas percebem que eles vão assumir a responsabilidade da família e da puericultura [4, 27, 31, 32]. É importante notar que as mulheres relataram influências semelhantes em suas carreiras de longo prazo como do sexo masculino, com exceção de "compromissos de puericultura", que eram significativamente mais propensos a percebem como importante em paralelo com os seus homólogos no Reino Unido. Dado que as mulheres são a maioria entre este grupo aluno, a sua contribuição global para a força de trabalho é importante para monitorar.
As três principais influências que afetam as escolhas de carreira profissional dos estudantes foram envolvendo, ou referentes a boa qualidade de vida seguido por trabalhar objetivos relacionados. A influência da 'renda e segurança financeira "e" ganhar experiência profissional "ressoa com as aspirações dos alunos para objetivos de carreira a curto prazo. Junto com a segurança financeira, a intenção dos alunos para ter um bom padrão de vida é novamente associada com a capacidade financeira de um indivíduo. Estes achados são semelhantes aos relatados por Gallagher et al
. no Reino Unido, onde "padrão de vida" e "alta renda" e "segurança financeira" são influências importantes sobre a escolha da carreira dos estudantes de odontologia e dentistas recém-formados [4, 18].
Pontos fortes e limitações do estudo
Este é o primeiro estudo a explorar as vistas do último ano estudantes de odontologia nos Emirados Árabes Unidos, e a segunda de uma série de trabalhos que examinam as opiniões de estudantes de odontologia do último ano 'na faculdade de odontologia da Universidade Ajman [20]. O estudo contribui para a literatura sobre aspirações de carreira a curto e longo prazo do último ano dos alunos de odontologia para selecionar odontologia como uma profissão, como não estão limitados estudos publicados para esta coorte [2, 4, 33], em comparação com estudantes pré-dentárias ou odontologia em outros anos de seu estudo [17, 27, 28, 34-41]. Esta pesquisa incorporou os pontos de vista dos estudantes de odontologia de apenas uma faculdade de odontologia nos Emirados Árabes Unidos e, portanto, cuidados devem ser tomados para relacionar esses achados para a população em geral UAE; no entanto, eles fazem levantar algumas questões para debate e pesquisas futuras.
Implicações e recomendações para futuras
O estudo destaca as aspirações de carreira dos estudantes de odontologia e é importante considerar se essas aspirações afetaria a prestação de saúde bucal cuidado no futuro. grupos profissionais são "dinâmico", negociando o seu estado com o estado, sistemas de saúde e da população, enquanto influenciado pelo contexto mais amplo [42]. Estes resultados sublinham a importância de governo, academia, eo colaborador profissional para garantir que os novos licenciados ganhar uma indução apropriada para a prática da odontologia, ao mesmo tempo, prover as necessidades da população. Ministérios da Saúde têm o desafio de criar um sistema de saúde adequado, mas também aproveitar as habilidades e competências dos seus graduados melhores e mais brilhantes, para manter os seus serviços sempre que adequado e garantir que eles possam ter uma carreira profissional suficientemente gratificante. Isto pode ser conseguido através da análise das necessidades de saúde bucal da população, perfis profissionais e expectativa de profissionais de medicina dentária e tendo uma abordagem de saúde pública para o planejamento da força de trabalho [43]. Estes resultados devem ser usados para informar as necessidades da força de trabalho futuras e em particular para a formação especializada; No entanto, com mobilidade global, tem de haver um reconhecimento de que nenhum país está a treinar a força de trabalho dentista para seu próprio país sozinho. A mobilidade profissional é um fato da vida, e thereforeplanning precisa ser mais sofisticado para ter em conta a força de trabalho que flui para dentro e fora dos países [44].
Conclusão Tours A aspirações de carreira e planos para o futuro dos estudantes de odontologia seniores em esta escola dental girava em torno de alcançar objetivos financeiros, pessoais e profissionais; no entanto, pode haver uma tensão entre oportunidades de formação profissional, as necessidades de saúde da população e aspirações de carreira. Estas conclusões têm implicações para o futuro que devem ser consideradas pelos formuladores de políticas de saúde nos Emirados Árabes Unidos para aproveitar o potencial desta nova força de trabalho dental para a prestação de cuidados dentários.
Declarações
Agradecimentos
Os autores desejam reconhecer o contribuição de Manoharan Andiappan, Bioestatístico no Colégio Instituto Dental Londres do rei, que ajudou com este papel e todos os estudantes de medicina dentária que participaram no estudo.
autores 'original submetido arquivos para imagens
Abaixo estão os links para a autores' original apresentada arquivos de imagens. 'arquivo original para a figura 1 12903_2013_302_MOESM2_ESM.pdf Autores' 12903_2013_302_MOESM1_ESM.pdf Autores arquivo original para a figura 2 12903_2013_302_MOESM3_ESM.pdf Autores 'arquivo original para a figura 3 12903_2013_302_MOESM4_ESM.pdf Autores' arquivo original para a figura 4 arquivo original 12903_2013_302_MOESM5_ESM.pdf Autores 'para a figura 5 'arquivo original para a figura 6 Conflito de interesses
Dr S Abufanas é o decano da faculdade de odontologia em que o estudo foi conduzido e Dr H Rashid tem contribuído para ensino do estudante na escola.
Autores' 12903_2013_302_MOESM6_ESM.docx Autores contribuições
JG e HR projetou o estudo apoiado pelo SA. HR conduziu o estudo facilitada pela SA. SG assistida JG com a elaboração do papel. Todos os autores leram e aprovaram o manuscrito final.
