Na Coluna sua fevereiro 2002 do presidente no Jornal da Associação Canadense Dental, Dr. George Sweetnam cunhou a frase "Sem professores, sem profissão." 1 Prosseguiu enunciar que uma profissão não é apenas definido pelo serviço que presta, mas por ele é contribuição para a educação do público, seus praticantes e seus alunos, bem como o seu apoio à investigação para expandir o corpo de conhecimento, melhorando assim a qualidade de o serviço. Isto é especialmente importante para uma profissão de saúde, como odontologia. As faculdades e escolas de odontologia fornecer a profissão de dentista canadense a capacidade de cumprir essas obrigações, necessário para garantir o seu sucesso contínuo para este século eo futuro além.
Em reconhecimento da importância da educação e da pesquisa para a saúde dos seus cidadãos, os vários níveis de governo fornecer algum apoio para os programas universitários. Isso só deixa três fontes para o restante dos fundos necessários para assegurar a excelência dos programas odontológicos e que é estudantes através de mensalidades e taxas, contribuições públicas e com o apoio da própria profissão. Pobre apoio da profissão fala em voz alta para uma falta de profissionalismo e dissuade apoio público ou mais financiamento de agências governamentais e da indústria
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As escolas de odontologia canadenses têm sido trabalhando sob o peso de subfinanciamento por algum tempo, mas têm ainda conseguiu para manter seus programas na vanguarda a nível internacional, até agora. Como resultado sua infra-estrutura tem deterioratied resultando em diferido manutenção considerável e eles têm ficado para trás em expansão ou modernização. Chegou a hora para estas instituições para lidar com estas questões ou coloque a qualidade de seus programas em risco. Se não avançar, vamos ficar para trás.
Assim, tornou-se cada vez mais difícil atrair e reter os melhores professores e cientistas em concorrência com o fascínio de melhores salários e instalações em outros lugares. A falta de uma piscina adequada dos acadêmicos de odontologia internacionalmente, acadêmicos particularmente clínicos, agravou ainda mais a situação. Dentistas e especialistas dentais que decidem dedicar suas carreiras à academia aceitar o fato de que sua remuneração não vai comparar com que, na prática privada, mas muitas vezes sucumbir à atração de salários mais altos e melhores instalações de pesquisa /financiamento nos Estados Unidos. Como o Dr. Burton Conrad apontou, "recrutarem ex-dentistas que exercem a aposentadoria para se tornarem educadores dentários não irá fornecer o quadro necessário para garantir a vitalidade ea viabilidade das nossas faculdades de medicina dentária." 2 As faculdades de medicina dentária certamente precisa de dentistas experientes entre os seus co- pessoal a tempo para o ensino clínico, mas eles não substituem o acadêmico dental comprometido
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Existem opções possíveis para melhorar a situação fiscal das faculdades de odontologia. Quando permitido pela legislação, mensalidades e taxas pode ser aumentada, mas, enquanto isso pode ajudar a resolver o problema imediato, que agrava a situação a longo prazo. Não é incomum para estudantes de pós-graduação a partir de programas odontológicos com uma dívida superior a US $ 150.000. Adicionando o custo de pós-graduação /pós-graduação agrava ainda mais a dívida de tal modo que os graduados com a inclinação para avançar para uma carreira acadêmica (ou serviço público para que o assunto), muitas vezes ter segundos pensamentos quando se considera esse fardo. É falaciosa a argumentar que a atração dos benefícios que vêm com salários universitários vai compensar o diferencial de rendimentos entre acadêmicos de odontologia e profissionais. Bem, isso sugere que a profissão de dentista não vai apoiar as instituições que lhes permitiram prosseguir a sua carreira gratificante e forneceu-lhes com uma renda confortável, portanto, também renegar sua obrigação profissional.
Ao invés de transferência desse profissional responsabilidade para com a população mais vulnerável, os nossos alunos, a profissão deve tomar posse de sua obrigação. Isto implica uma abordagem em três vertentes.
Primeiro, devemos exercer a nossa influência nos corredores do governo para melhorar tanto a base e financiamento de capital. Esta influência não só pode ser exercida pessoalmente e por nossas agências de voluntários ou regulamentares, mas também pelos nossos populações de pacientes, alguns dos quais são eleitos próprios membros, mas todos os quais são eleitores. Devemos garantir que eles estão cientes da necessidade de apoio das escolas de odontologia e investigação em saúde oral, bem como o futuro impacto negativo de deixar de atender a essas necessidades.
Em segundo lugar, devemos incentivar a indústria odontológica para apoiar diretamente as instituições que fornecem aos seus clientes atuais e futuros. É uma despesa de curto prazo com um ganho de longo prazo, bem como uma obrigação social. Além disso, devemos apoiar as empresas que apoiam a nossa profissão.
Finalmente, os profissionais de medicina dentária deve fornecer o modelo e apoiar diretamente as escolas de odontologia si. Não é o suficiente para passar esta obrigação para o governo ou da indústria sem pisar até a linha primeiro a nós mesmos. É nossa obrigação profissional para garantir a viabilidade das instituições que nos forneceram nossas carreiras, que fornecem a continuidade da nossa profissão e que, através de suas pesquisas, melhorar a saúde bucal de nossa nação.
Referências
1.Sweetnam, G. Sem professores, sem profissão. JCDA 68:85, 2002.
2.Burton, C. Manter nossa profissão. JCDA 67: 365, 2001.
Dr. David Mock é Professor & amp; Dean, da Universidade de Toronto, Faculdade de Odontologia.