Abstract
Fundo
literacia em saúde oral é importante para os resultados de saúde bucal. Muito pouco foi estabelecida na comparação reconhecimento de palavras para a compreensão da literacia em saúde bucal, especialmente em idosos. Nosso objetivo foi comparar os métodos para medir a literacia em saúde bucal em adultos mais velhos usando a rápida Estimativa de Alfabetização na ferramenta de Odontologia (REALD-30), incluindo o reconhecimento de palavras e compreensão e avaliando a compreensão de uma brochura sobre a boca seca.
Métodos
75 machos e 75 fêmeas foram recrutados a partir da prática Universidade de Connecticut Dental. Os participantes eram falantes de inglês e pelo menos 50 anos de idade. Eles foram convidados a ler os REALD-30 palavras em voz alta (reconhecimento de texto) e, em seguida, defini-los (compreensão). Cada palavra corretamente-pronunciada e definida foi marcado 1 para REALD-30 de reconhecimento de palavras e REALD-30 total compreensão dezenas de 0-30. Os participantes, em seguida, ler o Instituto Nacional de Pesquisa Dental e Craniofacial brochura "Boca seca" e responderam a três perguntas que definem a boca seca, causas e tratamento. Os participantes também completaram um questionário sobre o comportamento dental.
Resultados
participantes pontuaram mais em REALD-30 reconhecimento de palavras com uma média de 22,98 (DP = 5,1) em comparação com REALD-30 compreensão com uma média de 16,1 (DP = 4,3 ). A pontuação média na compreensão do folheto foi de 5,1 de um total possível de 7 (DP = 1,6). correlações de Pearson demonstraram associações significativas entre as três medidas. regressão multivariada mostrou que as mulheres e aqueles com ensino superior tiveram escores significativamente mais altos em REALD-30 palavra de reconhecimento e questões brochura boca seca. Sendo branco foi significativamente relacionados a pontuação RealD-30 de reconhecimento e de compreensão mais elevados, mas não para as pontuações na brochura.
Conclusões
Este estudo piloto demonstra a viabilidade do uso do REALD-30 e um folheto para avaliar a alfabetização em uma Universidade ajuste entre os adultos mais velhos. Os participantes tiveram maior pontuação no reconhecimento de palavras do que na compreensão concordando com outros estudos que o reconhecimento não implica compreensão.
Palavras-chave
adultos mais velhos saúde bucal alfabetização Saúde literacia em saúde oral rápida Estimativa de Alfabetização de Adultos em Odontologia-30 conhecimentos de saúde oral material suplementar Sexo estado de saúde oral Compreensão Palavra reconhecimento Electrónicas
