por Gary D. Glassman, DDS, FRCD (C), Kenneth S. Serota, MMSC, DDS, e Frederic Barnett, DMD
A odontologia é perigosamente perto de tornando-se um trem desgovernado. Techno-produtos são abundantes; eles são os motores que impulsionam o mix de serviços. Infelizmente, em demasiados casos, eles são uma aplicação em busca de uma situação. Os objetivos biológicos são muitas vezes ignorados ou negligenciados na busca de sinos e assobios e equipamento aerodinâmico extravagante. atendimento integral da cavidade oral, análoga à fabricação de um relógio suíço fino, é potencialmente ser desconsiderada.
No exemplo do relógio, a integração das partes habilmente usinadas deverão ser finessed no lugar com equilíbrio e harmonia como o principal consideração. No caso da odontologia, a convergência extraordinária de design, habilidade e sofisticação podem alcançar o brilho de estética, mas podem não atingir o objectivo da função e sustentabilidade.
Historicamente, a falha na experiência educacional tem sido a falta de assimilação das ciências básicas, aplicada, clínica e em um cronograma apropriado. Integrando o microscópico com o macroscópico é o que cria o clínico final. Uma vez que satisfaçam os fundamentos biológicos, qualquer atraso na sua aplicação à realidade clínica, nega a sua relevância e impacto. O clínico não deve perder o sentido de fundação, a pedra angular da capacidade de avaliar "nada de novo" com a clareza com base em provas tão essencial para a atenção integral.
Felizmente, duas forças poderosas estão alterando esse aborto. faculdades de medicina dentária estão adotando mais pragmática, lineares, realidade currículos centrados. Na Universidade de Toronto, Faculdade de Odontologia, um novo programa de atendimento integral tem sido posto em prática. Esta nova reforma educacional foi o resultado de uma revisão do currículo por um sub-comité de ensino sob a direção do Dr. Mike Sigal e incluindo o atual Dean, David Mock. A principal mudança instituída pelo programa é que a maioria dos pacientes são atribuídos a um provedor de estudante que é responsável pelos cuidados do início ao fim; desde a avaliação diagnóstica inicial, através adequadamente faseada planejamento do tratamento para a prestação de assistência ao paciente lógica. atendimento integral é introduzido em uma praça da experiência clínica do aluno.
A ênfase está na prestação de assistência ao paciente ideal que atenda às necessidades de saúde bucal do paciente e leva em consideração os desejos do paciente. Central para os objectivos do programa é o desenvolvimento de um plano lógico passo-a-passo de tratamento para um paciente bem informado e educado. O Programa de Atenção Integral enfatiza o desenvolvimento educacional do pensamento crítico, tomada de decisão clínica apropriada e ótimas habilidades de planejamento de tratamento, inclusive de apresentação de caso com base em digitalmente.
A segunda força é a Internet. Os estágios iniciais de envolvimento Internet com odontologia foram para a maior parte run com um prejuízo para a indústria. A fim de manter a portais de execução, o foco foi sobre as vendas de bens e serviços com a componente educativa, a disposição "valor acrescentado". Embora de forma significativa este transformou-se em fóruns mais com a educação como a principal razão de ser, em sua maior parte continua a ser um esforço centrado no lucro. No entanto, algumas associações dentárias criaram membros on-line fóruns de discussão, o que conduzirá inevitavelmente a uma exponenciação radical na curva de aprendizado digitalizado, facilitar a apresentação digital e, invariavelmente, melhorar as habilidades de planejamento de tratamento.
Além da camaradagem óbvia de fóruns de discussão on-line, existe uma capacidade inata de arbitragem que é inerente ao formato. mercantilismo flagrante raramente é tolerada; no entanto, os fóruns que se concentram em disciplinas clínicas incentivar invariavelmente os participantes a apresentar casos e se envolver em discussões de planejamento de tratamento. aprendizagem visual torna-se um esforço diário e o principal benefício é que os números de contribuintes apresentar uma infinidade de opções que não são possíveis em locais tradicionais CE tempo real.
A aliança de comunicação web, coaching e, inevitavelmente, treinando com a mudança de currículos na educação instituições para uma mais baseada em evidências e aprendizagem sequencial e planejamento fundo irá sem dúvida elevar a fasquia sobre o padrão de cuidado na profissão de dentista. O que é necessário é uma maior participação dos membros da profissão que já são infundidos com esta abordagem. Com o "motor" vindo do "roundhouse" das instituições, com uma integração de recursos de infra-estrutura, a próxima era em odontologia será certamente um dos convergência bio-techno e aqueles a quem tratamos serão os destinatários de toda essa benevolência mágico.
"no momento do compromisso, o universo inteiro conspira para o seu sucesso." JW von Goethe (1783).